Protocollo approvato dal Collegio dei Docenti il 18 dicembre 2025 con delibera n. 45. Definisce le procedure per prevenire, osservare e gestire i comportamenti-problema degli alunni, individuando strategie educative, responsabilità del personale e modalità di intervento nelle situazioni di crisi. Include schede di osservazione, analisi funzionale e verbalizzazione degli interventi.